玩具可以锻炼孩子平衡能力

文章分类：锻炼平衡能力

 

儿童动作的发展是在脑和神经中枢、神经、肌肉控制下进行的，儿童动作能力如平衡协调能力的提高反过来又可促进脑的发育。

随着小儿渐渐长大，玩的花样也多起来，大人可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各种生活用品玩具、各种动物玩具等，通过游戏的形式让小儿学习语言，认识外界事物，发展具体形象思维、记忆和观察能力。

各种套叠玩具、穿绳玩具、积木、积塑等，有助于锻炼小儿小肌肉动作和手指的灵活性、准确性、培养注意力和观察力，套叠玩具有套塔、套碗、套环等。穿绳玩具包括木珠和塑料珠、塑料管、木线轴和花片等。玩这些玩具时，可先给小儿做示范，然后让孩子学会自己玩，家长可在旁边作指导。玩的时候可教小儿学会将铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，逐渐教他学会插入小口的笔筒，还可教小儿把小的东西装入小口径的容器中等。

比如玩积木：把所有的形状的木块叠在一起，锻炼宝宝的平衡能力；让宝宝发挥自己的想象力， 拼出各色各样日常所见到的事物。同也锻炼了宝宝的创造能力。

推拉玩具：孩子学走时喜欢推拉牢固稳定的车，因为可以获得平衡。会走后喜欢推拉各种玩具。边走边发出声音的车则更有趣味，也借此发展孩子想象能力。10-18个月的孩子比较喜爱长度在15-20公分左右的工具，在室内他们把这些车推来推去，在室外他们喜欢骑在小推车上，用两腿蹬地作动力。这些都有利于培养宝宝的平衡能力。拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

在玩的时候，大人要边玩边讲，教小儿学会理解事物之间的关系，并教会他与大人合作玩。玩完后和大人一起把玩具收拾好，这样既锻炼了小儿的动手能力，又培养了小儿的社会适应能力，并从小养成良好的习惯。
 

 

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