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玩具对宝宝精细动作的训练

文章分类:玩具的作用

 

宝宝的智慧在他的手指上,手不仅是运动器官,而且是智能器官。正所谓心灵手巧、手巧心灵。精细动作就是宝宝运用手尤其是手指的操作能力,而这种能力的本质,就是手-眼-脑的协调能力。

在新生儿时,宝宝就具有原始的抓握反射--当您用食指或其它易于他抓握的东西放在他手心的时候,他就会本能地紧紧抓住它。2-3个月时,他"发现"发自己的小手,于是就开始尝试用这双神奇的小手,进行各种主动的探索活动。

在宝宝还没有"发现"自己的小手前,一般在0-3个月时,您应当经常和他一起做一些触摸抓握的游戏。尽量让他接触各种不同质地、形状的东西,如硬的小块积木、小电池、塑料小球、小瓶盖和小摇铃,软的海绵条、绒毛动物、橡皮娃娃、吹气玩具、衣领被角,干净的树叶、小草、芹菜根等,以丰富他的触觉经验,锻炼手的抓握本领。利用一些颜色艳丽的木制玩具既能让宝宝辨别不同的颜色,在抓握的时候又锻炼了宝宝的手指精细能力。

1岁半——2岁的孩子大动作和精细动作的能力发展较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。手眼活动从不协调到协调,五指从不分工到有较为灵活的分工,双手从“各自为政”到能够互相配合,如可以一同摆弄玩具。精细动作获得发展。这时的孩子独立性、学习能力、动手能力、活动能力都越来越强了,而且精力无穷,游戏更加显得重要。

有些木制玩具可以有效训练孩子的操作能力,宝宝将各种零件的组装、拆卸,生动形象,并与实际相联系,从小培养了宝宝的动手意识,锻炼其实际的操作能力。就是在这些手的抓、摸、拿过程中,宝宝手指的功能和技巧都得到了极好地锻炼。而且能使宝宝从小就对实用工具的名称和作用产生了认识,也不会在抓握的时候伤害指头。在颜色认识和进行各种摸拟游戏的过程中,不仅加强了对精细动作的练习,而且训练了宝宝手指肌肉的灵活性。

 

 

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